TRABALHO SOBRE ANIMAIS

AMANHÃ DIA 26/09/11 INICIA O TRABALHO SOBRE ANIMAIS.

OBSERVE A TABELA E VERIFIQUE QUAIS ANIMAIS VOCÊ DEVE PESQUISAR.

O TRABALHO FINAL SERÁ ENTREGUE NA METADE DE NOVEMBRO

AS PESQUISAS SERÃO FEITAS NA ESCOLA, EM CASA OU NAS BIBLIOTECAS DA CIDADE.

TODAS AS ORIENTAÇÕES SERÃO DADAS EM SALA DE AULA, MAS VOCÊ PODE ME ENVIAR DÚVIDAS PELO BLOGGER TAMBÉM.

BOA SORTE E BOM TRABALHO À TODOS NÓS.

GRUPO	ALUNOS	INVERTEBRADOS	MAMÍFEROS	AVES	REPTEIS E ANFIBIOS	PEIXES
1	MICHELI /MAISA F.	MOSQUITO	TIGRE	GAVIÃO	JIBÓIA	SALMÃO
	ÉDERSON ELISANGELA		VACA	PATO	SAPO	CARPA-CAPIM
2	CAMILA          LUIZE	MOSCA	LEÃO	PAPAGAIO	RÃ	DOURADO
	WESLEY          VITÓRIA		PORCO	POMBA	JACARÉ	PINTADO
3	CASSIANE       ANA	MINHOCA	VEADO	GARÇA	TARTARUGA	PACU
	LARISSA         MAISA G		RATO	CORUJA	JABUTI	TAINHA
4	GUSTAVO     CAROLINE	CIGARRA	LOBO	PINGUIM	CROCODILO	SARDINHA
	DENIANN   ALONSO		CAVALO	CANÁRIO	PERERECA	CASCUDO
5	GILVANA  BIANCA	FORMIGA	OVELHA	PARDAL	JARARACUÇU	LAMBARI
	MURILO   LUANA		MORCEGO	QUERO-QUERO	CASCAVEL	JUNDIÁ
6	RAFAELLA  GRAZIELI	LOUVA-DEUS	MACACO	CALOPSITA	CORAL	PEIXE-ELÉTRICO
	EVELIN   GABRIELA		GOLFINHO	PERIQUITO	JARARACA	PEIXE-ESPADA
7	NATHIELY   WILIAM	ABELHA	TAMANDUÁ	PAVÃO	COBRA-CEGA	SURUBI
	NATHALYA  GUILHERME		GATO	ARARA	IGUANA	BACALHAU
8	CAINAN   CLEITON	LESMA	CAPIVARA	JOÃO-DE- BARRO	CAMALEÃO	CARPA HUNGARA
	LUILSON   LUIS HENR.		LEÃO-MARINHO	BEM-TE-VI	SALAMANDRA	CARPA ESPELHO
9	JANAINA     SABRINE	PIOLHO	BALEIA	CARDEAL	LAGARTIXA	TILÁPIA
	FERNANDA NOARA		COELHO	BEIJA-FLOR	ANACONDA	CARPA CABEÇA GRANDE
10	RONI  SAMOEL LUIS G.   DIONATAN	PULGA	BICHO- PREGUIÇA	SABIÁ	LAGARTO	PIAVA
PERIODO	----------------	26/09 A 30/09	03/10 A 10/10	17/010 A  21/10	24/10 A 28/10	07/11 A 11/11
RELATO ESCRITO		29/09 QUINTA-FEIRA	06/10 QUINTA-F	19/10 QUARTA-F	26/10 QUARTA-F	09/11 QUARTA-F
APRESENTAÇÃO		29/09 QUINTA-FEIRA	06/10 QUINTA-	20/10 QUINTA-	27/10 QUINTA-	10/11 QUINTA-

TRABALHO SOBRE ANIMAIS:

* cada aluno pesquisará sozinho ou com seus pares os animais de acordo com a tabela acima.

* cada  semana um animal será pesquisado, mas cada criança poderá ir adiantando a pesquisa, ou seja, coletando dados sobre todos os animais que deverá pesquisar.

* toda terça-feira na aula de informática farão a pesquisa.

* na quarta feira ou quinta-feira de acordo com a tabela acima, farão o relato escrito em sala de aula. o relato é individual, cada criança anotará no seu material de apresentação o que pesquisou ou o seu grupo pesquisou.

* na quinta-feira, a dupla apresentará para as turmas do 3º e 4º ano o resultado da pesquisa.

* a pesquisa também poderá ser feita em bibliotecas, livros ou na internet, com auxilio dos pais ou de outras pessoas.

AVALIAÇÃO:

o aluno será avaliado pelo:

* empenho na pesquisa

* discussões e responsabilidades no grupo

* comparecimento a aula

* cumprimento dos prazos

* apresentação individual do trabalho escrito

* apresentação oral do trabalho em sala de aula (seminário de apresentação)

* prova escrita baseada nos trabalhos de apresentação

O TRABALHO ESCRITO DEVERÁ CONTER: 

( o trabalho feito em casa será o rascunho, na sala de aula o aluno passará a limpo sobre orientação das professoras)

nome do animal ( macho e fêmea)         figuras

classificação: vertebrado ou invertebrado  -  selvagem ou domestico   -  mamífero, aves, anfíbio, reptil, peixe, inseto,...

local onde vive

alimentação

características

utilidades

relacionamento com as pessoas

doenças que podem transmitir (caso haja)

reprodução (filhotes, tempo de gestação,...)

tempo estimado de vida

outras curiosidades

OBSERVAÇÕES

Os alunos receberão todas as orientações em sala de aula e toda ajuda necessária.

Os pais e responsáveis podem e devem ajudar.

Se alguns dados não forem encontrados, não se preocupem.

A presente pesquisa visa tornar nossos alunos pesquisadores e preparados para realizar grandes trabalhos.

Queremos formar alunos pesquisadores e não copiadores.

Que este trabalho seja motivo de muitas alegrias. Vamos lá criançada ao desafio.